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身体残疾挡不住她求学之路【消息】

发布时间:2020-09-15 11:50:54 阅读: 来源:电热片厂家

小怡坐在轮椅上和孩子们一起表演节目。

11岁的小怡,家住在省军区社区,先天性身体残疾,脑瘫后坚持治疗,如今在上五年级。她是个快乐的女孩,非常珍惜学习机会,为了少添麻烦,在学校里几乎一口水都不喝,有时妈妈不放心,课间会特地到学校领着她去上厕所,那短短二十几米的楼道,她扶着墙边,得20多分钟才能走完。

为了让自己行动快一些,每天放学后,妈妈都鼓励她自己走路。短短的几步,她要一步一挪,有时候一走快,就要摔倒。妈妈总是在身后鼓励,“站起来,坚强!”

在妈妈和同学、老师的眼里,她从来不叫一声苦,不喊一声累,总是尽自己最大的努力做事情。上课时她认真听讲,积极完成老师布置的各项作业。课间,她喜欢和同学们交流古今中外的名人轶事,背诵古文经典片段,是同学们的好朋友。

回到家里,为了锻炼腰部、腿部力量,小怡每天要做200个仰卧起坐、200个蹲起训练,这些都是脑瘫患者每天要做的基础训练。有时候她也偷懒不想做,妈妈就用康复中心那些治疗好的孩子当榜样,教育她、鼓励她。她咬牙慢慢地可以坚持下来了,现在除了上厕所和捡起掉在地上的东西需要家人帮,其他的事情她都尽量自己完成。

在学习上,她的困难比正常孩子要多很多,因为面部和身体方向无法保持一致,所以写出的字体分散,歪歪扭扭,写字的速度也很慢。别人花10分钟完成的作业,她要花一个多小时才能完成。但凭着自己的不懈努力,现在她的作业不仅字写得工工整整,而且还很美观,经常得到老师的表扬,去年期末语文成绩全班第一。

小怡说,作为一名残疾人,她只要能和家人、同学们在一起,就很开心了。她愿意带着老师的教诲,珍惜自己的生命,去拥抱美好的未来,做一个阳光快乐的女孩!

今年的“六一”儿童节,她希望得到一些课外书或者学习用品。

本报记者 张婉

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