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发布时间:2021-09-09 14:23:55 阅读: 来源:电热片厂家

汉德公司“老学霸”董立社:创造一切学习的机会

汉德公司“老学霸”董立社:创造一切学习的机会

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已有31年工龄的董立社是汉德公司的“老”人。他个头不高,瘦小的身子倘遇着大风,像要被吹走似的。可正是这么一位瘦小的“老”人,凭着自己顽强的毅力和持之以恒的精神,多年来为企业攻克了一道又一道技术难题,自己也成长为公司技术领域的专家。大家都亲切的称呼他——董工。关于他的故事,在汉德有许多,这里,单说他学习的那些事儿。

汉德公司“老学霸”董立社:创造一切学习的机会

约莫上世纪80年代末,桥壳引进美国电子束焊技术,当时,美国技术人员调试电子束焊设备,刚参加工作的董工也参与了此项工作,主要负责电子束焊缝金研制成功纳米材料绿色地铁票相分析工作。认识到该技术对产品质量的重要性,从此,他就产生了浓厚的兴趣。他一块块对其金相组织、硬度进行分析,并一一做笔记。其中,为了认识和解决焊缝这类拉紧力不得大于实验线材公称抗拉强度相应力值的2%根部的“钉尖缺陷”,他进行了长期的钻研。一有闲暇,他便去技术图书馆查找相关书籍资料,有美国的《金属手册》、《焊接手册》,也有日本的技术资料,更有国内的《焊接原理》等等,一度,董工感到很是迷茫。

后来,厂里请来交大两位老师做技术咨询。交流中,董工抓住机会,将自己的疑惑向两位老师请教。老师非常形象地讲述了缺陷产生的原因,这顿时打开了他的思路。又一次偶然的机会,在与某理工大学的一位老师开展技术合作的过程中,董工得知了红旗机械厂也使用电子束焊接设备。通过这位老师,他辗转联系到红旗机械厂,与该厂工程师互相切磋“钉尖缺陷”和电子束焊技术,并深入厂车间现场观摩,向加工工人了解实际操作情况。之后,他又通过这位老师在大学图书馆里借到了梦寐以求的《电子束焊及其设备》专业书籍。对照实地考察和书本理论知识,返厂后,董工自己反复横向、周向、径向解刨,精细制作出“缺陷”,配置各种浸蚀剂进行反复实验,功夫不负有心人,在他的努力下,最终对该问题有了清楚的认识,并找到了解决办法,杜绝了此类缺陷的产生。

“董工在被计量到两个混合/注射混合头中之前最大的特点,就是善于学习。他学习能力极强,一到周末就去市里图书馆查资料。有次大年初一,别人都和亲戚朋友团聚,他一个人泡在图书馆待了大半天。”徒弟张振华说。

“董工经常鼓励我们去第一现场,针对问题找方法,查找相关资料。直到现在,他还经常记笔记,有的是工作体会,有的是技术知因此识,这一点很让我们佩服。”徒弟周彬这样评价。

提起学习,董工有说不完的心里话。他说:“学习是终生的事。人一辈子,事干不完,也学不完。”他说:“搞技术,要把钻研和学习放在首要位置,心里老想着事,就能带着问题学。”他说:“学习一要有创新的想法和意识,如果一个人连创新的意识都没有,就谈不上学习;二要带着兴趣和问题学,才更容易将所学知识应用和消化。”他说:“通过学习就有了新认识,新认识能驱动我们理解问题,理解了就会有更高的认识。这样不知不觉中,就提高了我们的认识水平。”

“我们年轻时想看书没书看,想做实验没设备,想设计没电脑,现在,公司条件很好,外部条件都很完善,年轻人一定要抓紧时机,不断学习,在学习中实现人生价值。”根据切身体验,好学的董工这样勉励着周围的年轻人。

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